תקשורת עם סגל וסטודנטים

The ALS Ice Bucket Challenge Oren Kaplan ראו #אתגרקרח בפייסבוק בקמפיין למודעות למחלת ה-ALS

אוגוסט 19, 2014 8:48 am

Last night, my friend Dan Feld challenged me to take the ALS Ice Bucket Challenge. Here's the video of me accepting the challenge I have forwarded the challenge to 2 top secret figures, as you can see in the clip I must keep confidentiality… Yours, Oren Kaplan https://www.youtube.com/watch?v=TiqVOwU_nC0

לקריאת הפוסט המלא »

תמונת עתיד: להיתקל באושר או להתרסק בקיר?

אוגוסט 18, 2014 5:12 pm

תמונת עתיד: להיתקל באושר או להתרסק בקיר? במשימה הקודמת במסגרת הקורס התמודדנו על תיאורית הזרימה וניסינו לבחון את סוגיית האושר או הסיפוק היום-יומי במסגרת השגרה. במשימה הנוכחית נרים את המבט הרחק אל העתיד וננסה לבחון את ההזדמנויות והכשלים שהתבוננות שכזו יכולה לתרום לנו. נקודת מבט זו חשובה במיוחד בצמתי החלטה בחיים, וכפי שצוין כבר קודם, […]

לקריאת הפוסט המלא »

שאלות ותשובות סטודנטים להנחיות המטלה הראשונה בנושא זרימה

אוגוסט 2, 2014 1:01 pm

שלום לכולם, אני מצרף למטה מספר הסברים ותשובות לשאלות שעלו מסטודנטים בכיתה בנוגע להנחיות המטלה שהעלנו השבוע. כמו כן מצורף פוסט נוסף מאת ליטל שמר חיים שמלווה את הקורס מבחינה מקצועית בתחום של הצילום והקשר שלו לפסיכולוגיה חיובית, שיוכל לעזור לכם לחשוב על הנושא ועל הסיפוריות שנובעת מהנושא והצילום: "איך מספרים סיפור בתמונות?" מאחל לכולכם […]

לקריאת הפוסט המלא »

איך מספרים סיפור בתמונות? מאת ליטל שמר חיים בהמשך להנחיות המטלה הראשונה בנושא זרימה

אוגוסט 2, 2014 12:56 pm

איך מספרים סיפור בתמונות? מאת ליטל שמר חיים בהמשך להנחיות המטלה הראשונה בנושא זרימה שלום לכם, במטלה הראשונה התבקשתם לבחור נושא אישי ולהציג אותו באופן ויזואלי באמצעות עשרה דימויים. מאחורי המטלה עומדת כוונה פשוטה, לגרום לכם להתמסר למלאכת הצילום למשך שעתיים לפחות. כלומר, אין משמעות לנושא שתבחרו, פרט לכך שיהיה זה נושא שמעניין אתכם, כדי […]

לקריאת הפוסט המלא »

"זרימה" – מטלה ראשונה בסמינר

יולי 31, 2014 4:57 am

"זרימה" – מטלה ראשונה בסמינר כפי שהוסבר על ידי צוות ההוראה של הקורס קודם לכן, הקורס הנוכחי הוא קורס בלמידה מרחוק, או אפילו יותר במדויק – קורס בהתכתבות. בניגוד לשיטת הלימוד הנפוצה בה למדתם במהלך רוב לימודיכם האקדמיים, מטרתו לספק לכם הזדמנות לקרוא, לעסוק בתכנים, לכתוב, באופן עצמאי תוך שימוש בחומרי הלימוד שנספק לכם והזדמנויות […]

לקריאת הפוסט המלא »